Encontros do Grupo de Experimentação e Estudos de Física(GEEF) visam a OBF 2010

Cada vez mais os alunos da Escola Dr. Adilson Bezerra de Souza se empenham nos estudos de Física, através não só da teoria mas sim com experimentos que evidenciam a beleza da Física.







   Os experimentos são construídos e utilizados pelos próprios alunos, aproximando-os cada vez mais da teoria posta em prática. No último encontro foram usados o ludião é espelhos planos, o ludião que os alunos batizaram como garrafa mágica se baseia no princípio de Pascal, onde o material utilizado em sua construção é uma garrafa peti,seringa de 3 mL,clipes de papel e um fluido no caso a água. Já com Os espelhos planos foram feitas associações que através do estudo da ótica geométrica calculamos a quantidade de imagens a ser produzidas.

   Toda a escola vem se preparando para a Olimpíada Brasileira de Física deste ano, visto que na último OBF realizada em 2009 a escola obteve resultados significativos.

Eletroscópio de Folhas

Eletroscópio de Folhas

Alguns corpos de determinados materiais em certas condições, apresentam fenômenos elétricos, estes  fenômenos são observados pelo homem desde a antigüidade. E desde então houve vários modelos que foram propostos para tentar explicar a origem destes.

    O modelo que é utilizado até os dias de hoje é o de cargas elétricas, onde está associado o modelo do átomo que é constituído de nêutrons, prótons e elétrons. O eletroscópio de folhas comprova de maneira prática a teoria e propriedades das cargas elétricas, onde os elétrons possuem carga negativa e os prótons carga positiva. No entanto, quando um corpo está eletrizado negativamente ou positivamente, depende do excesso ou falta de elétrons num corpo. Na eletrostática, há diversos tipos de eletrização, como a eletrização por atrito (neste tipo de eletrização os dois corpos ficam carregados de mesmo módulo, porém com sinal contrário), eletrização por contato (nesta eletrização, ficam carregados com cargas de mesmo sinal) e eletrização por indução ( na eletrização por indução, as cargas são simplesmente separadas devido a uma aproximação dos corpos).

Objetivo

• Verificar na prática a existência de cargas e suas propriedades.
• Construir e utilizar o eletroscópio de folhas.

 Material Utilizado

• Papel alumínio.
• Fio esmaltado.
• Pote de vidro.
• Canudo ou régua de plástico.
• Papel higiênico.
• Palito de picolé ou material que sirva para dar uma forma mais adequada ao fio.

O Instituto Dom Pedro I se Prepara para a XIII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica

O Instituto Dom Pedro I, iniciou a preparação para a XIII OBA, ela que sempre tem demostrado através de iniciativas, que é de extrema importância a prática do conhecimento científico, como exemplo o expressivo resultado atingido pelos alunos do ensino médio na OBF 2009 - Olimpíada Brasileira de Física, portanto este ano os objetivos princípais na física são a XIII OBA e OBF 2010.
A Instituição está em ritimo de preparação de seus alunos para ambas as competições, objetivando o desenvolvimento dos estudantes num contexto científico.

EPMA Inicia a Fase de Preparação para a XIII Olímpiada Brasileira de Astronomia é Astronáutica

Alunos da Escola Primeiro Mundo de Aprendizagem, inciaram a fase de preparação para XIII OBA, onde ela será realizada em maio.



Sabe-se que é de extrema importância o conhecimento científico, não só para o entendimento dos fenômenos naturais, clima terrestre, evolução do universos e situações do cotidiano, o conhecimento científico também contribui para a formação do cidadão.

INÍCIO DAS ATIVIDADES DO GEEF- GRUPO DE EXPERIMENTAÇÃO E ESTUDOS DE FÍSICA, NA ESCOLA Dr. ADILSON BEZERRA DE SOUZA, VISAM A XIII OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA

Neste sábado dia 06 de março, teve início as atividades do GEEF - Grupo de Experimentação e Estudos de Física, da escola Dr. Adilson Bezerra de Souza, os estudos iniciais do GEEF está direcionado para à XIII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Atronáutica, sendo está realizada no mês de maio.

O GEEF também envolve atividades experimentais, objetivando uma maior compreensão do conteúdo vivenciado em sala de aula e um maior entendimento do cotidiano.